根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动 促进活动育人的意见》（教职成[2015]8号）以及《关于召开第十三届全国中等职业学校“文明风采” 竞赛活动推进会的通知》（文组委〔2016〕5号）精神，上海市教委拟于2016年10月至2017年2月期间，举行第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛上海市复赛活动。根据活动要求，我校于2016年10月至2017年1月以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为主题举行市北职高“文明风采”初赛活动。活动过程中，广大师生大力发扬团结拼搏、开拓进取、与时俱进、创优争先的精神，积极实践尚德、储能、乐业的校训，有力的推进了学校德育工作。

领导重视，组织有力。为加强活动领导，学校设立市北职高“文明风采”初赛活动组委会，由张健校长、吴志强书记担任组长，李旭东、支永昌等两位副校长担任副组长，金卫东、邓卓君、宋隽、黄鹤玲、凌云、李琴琴、张晶、陈学宁、唐剑芳、张依、周晨斌等职能部门同志为组员。学校专门召开了动员大会，进一步强调德育工作对学生、对家长、对学校、对社会的重大意义，强调“文明风采”竞赛对德育工作的巨大推动作用。为高水平做好全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动，学校“文明风采”竞赛组委会下设各项目组，进行人员分工，明确人员职责，确定项目进度，制定奖惩制度。学生管理处负责起草学校文明风采竞赛方案，沟通复赛、决赛事宜，通报各组进度，通知各类会议，起草竞赛总结和表彰，保存各类资料。项目负责人负责检查、监督、指导项目组的进度，保证如期上交作品。易班负责人定期组织指导教师传达上级精神、了解项目进度、指导教师按照项目计划、项目标准组织、指导学生按期完成各阶段任务。学校后勤部门负责提供文明风采竞赛的场地、设备、车辆、打印等支持，录制文明风采竞赛重点阶段和上交作品。班主任组织学生成立各班“文明风采”竞赛活动小组；各位任课教师在课堂上穿插“文明风采”竞赛内容和曾获奖的先进典型事例；学校还通过宣传栏、黑板报、广播、演讲等多种形式宣传“文明风采”竞赛的意义和做法。许多老师、学生热情高涨，积极投入到文明风采大赛的各项工作之中。

广泛参与,公平竞争。1、征文演讲项目在学校语文教研组全体教师的精心的策划下，整个活动的流程安排得井井有条。此次征文演讲类竞赛突出时代主旋律，以“工匠精神”为主题，围绕纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动等融入活动内容，根据学生实际，优化校级比赛设计，设征文、朗诵等具有较强育人效果的赛项，突出学生综合素质的培养。本次校级比赛实施“年级组初赛—专业组复赛—校级决赛”三级选拔机制，层层筛选，优中选优。语文老师课堂布置写作任务，点评批改，积极推动。校易班发展中心利用易班资源宣传本次活动，让更多的学校和师生参与到活动中来，扩大活动的覆盖面。校语文教研组将竞赛与授课计划、教研活动等结合起来，以竞赛为载体开展丰富多彩的德育实践活动，形成“人人参与、班班比赛”的良好局面。在征文和演讲的过程中，选手们无不展现出青春的活力和中职生的风采。形成了浓郁的学习氛围，全面提高了学生的职业能力和综合素质。在陶诚、周杰元、潘盼、周晨斌等老师组织和指导下，筛选出9件征文作品参加学校复赛，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。2、学校政治教研组举行了“文明风采”职业规划类竞赛活动，活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为主题在全校各班级开展职业生涯设计活动，每个班级推荐2至3篇优秀作品进行评选。最终通过政治教研组全体老师的评选，评选出一等奖 2名，二等奖 7名，三等奖9名。通过职业生涯设计活动学生们都觉得面对激烈的市场竞争和社会需要，应坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识，培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。3、学校团委在创新创业计划大赛中，通过微博微信、Q群等新媒体平台等开展宣传，在全校学生中刮起一阵“创新创业”热潮。校团委能按照学校的统一安排，以高度的责任感，对此项大赛活动精心备战。认真组织团委学生会以及全体团员参赛，要求人人参与，互动竞赛，认真做好指导工作。责任到人，分工明确，发挥“一专一特色”优势，依托专业，面向城轨、旅游、网络技术等专业群的学生征集创业计划，以点带面，鼓励学生在实践中提高动手能力和创新能力。这些举措确保了本次参赛活动的圆满成功，本次创业计划比赛共收到60份，经过审核，按照20%的推荐比例将质量高的作品推荐参加市级比赛。 4、摄影摄像项目在邓卓君、许岳、吴伟栋等老师的组织指导下，有序推进，指导教师不怕苦、不怕累，不计较个人得失，多次用课余时间带领学生在校园内深入发掘、寻找符合主题的摄影摄像素材。通过校级初赛，最终评选出了3名获奖同学参与摄影类项目市级复赛，他们的作品能够反映这次文明风采的比赛主题：职场风采、志愿服务。摄影作品的基本拍摄都比较到位：构图合理，曝光合适，主体突出。在指导学生拍摄的过程中，也能够让学生体会到作为职业学校的学生，自己应该有的一份责任和担当，学生把课堂学到的技能学以致用。其中，参与比赛的顾云同学因为多次参加了团委组织的志愿者服务活动，也拍摄了很多照片，自己有了一定的照片和经验积累，所以对他来说这些都是让他成长和进步的宝贵经验。许岳老师指导的微电影《花仙子》，该片由师生5人担任主演，3名主创人员均为15级媒体班学生。故事讲述一名学生进校后苦练插花技艺最终成为行业能手的股市的故事。数字传媒专业一直秉承职业教育的理念，在不断的摸索中，力争做强做深专业特色，出更多的影视作品，激发了青春正能量，充分展示了我校师生的风采。5、金卫东、勒素静两位老师带领校啦啦队队进行活力啦啦操训练，参加才艺展示项目市级初赛。两位老师带领学生克服时间短、要求高、难度大的困难，充分利用课余时间刻苦训练。啦啦操音乐的主体沿用了基本的花球啦啦操的音乐，在此基础上，为了推陈出新突出传媒创新精神，在音乐的后端加上一段音乐选取了欧美风节奏明快、富有朝气有利于展现啦啦操青春活力的主旨，在节奏上也是以明快激昂为主。在动作编排，为推陈出新啦啦操风格是以传统啦啦操为主，增加的是队形的变换，和组合对比动作。8名同学既有精彩的个人展示，又有默契的配合动作，大家整齐一致，精神饱满，充分展示了现代学生的风采。

市北职高“文明风采”竞赛组委会

2017年1月20日